从分享者转变成实践者,我在得到大学上学两周的感悟

1.

我最近实在是太忙了。因为我进了得到大学的坑,比我在香港大学读书还要忙。

怎么个忙法呢?

每周一到周四,每天有20分钟的音频课要听,一周要写一篇500字的作业,在这四天的课里选一天写自己的感悟。这个不算什么。我立志每天写2000字呢。一周500字,还不是小意思吗。

每周日至少半天的线下课,我要跑到深圳去上课。这也还可以。

要命的是,从第二周开始,要轮流准备上台做分享。在分享之前,每个人至少会经过两轮打磨。一次打磨选题,一次打磨结构。所谓打磨,就是把你的脸摁在地上摩擦摩擦。那地,还是操场上那种有很多石子儿的地。

我自己分享了那么多次,每次效果都还算不错。就以我这样的基础,我的选题也被改了4次。改到第3次的时候,老师让我推倒了重来。特别让我奔溃。

最最关键的是,修改和上台的准备时间,只有2天。当然,这因为我是第一批分享的。以后分享的人,就有更多的时间了。

所以,最近一周,我要么就在得到大学,要么就在去往得到大学的路上。

2.

是不是每一个同学,都像我这么紧张忙碌呢?当然也不是。

音频课,听完就算啦。但我希望能够对自己有改善,所以,不但做了音频课笔记,有些知识点,我还写了更详细的文章来分享。

听完课,随便做个作业就好啦。但我希望入精选。我提交的两次作业都被得到评了精选。

分享,就等最后一批,那么就有大把的时间。但是,我就想做第一批。

这么对自己严要求之后,有什么结果呢?

首先,两周下来,大家还彼此陌生的时候,老师和100个学生里,每个人都应该已经记得我了。

其次,我自己,无论是知识,还是演讲的技能,都有了很大的提升。我还从课程中吸收了不少内容,转化成了自己的行动计划。

一路伴随着我的朋友们,应该知道,我有一个将近400人的读者群,立志组织100场主题分享,目前已经举办了42场。这个群里的大多数人,都是因为想要多学习,想要成长,才入的群。

如果,入群后,一言不发,也很少进群看,那么,你的收获就会非常少,也就失去了进群的意义。

相反,那些出来做过分享的朋友,我们大家就会对他们更加了解、信任,从一个互联网上的简单符号,在我们心里,变成了有血有肉、有故事有伤痕的、活生生的人我们很快就能成为真正的朋友。

而分享者自身,也会因为要准备分享,对自己的知识、经验、故事,进行重新的回顾、梳理和提炼,温故而知新,有了新的收获

3.

无论是我们的读者群,还是得到大学,都是一种学习型社交平台。它们筛选出了一批爱学习爱成长的人,又把我们聚集在一起。

世界瞬息万变,只有持续学习,才能不被社会所抛弃,才能走得长远。所以,咱们这群爱学习的人,未来才是最有价值、最有竞争力的人。

而在这种学习型社交平台中,投入越多,收获也就越大。

在我建群之初,写过一篇文章《是时候做一些改变了!来,跟我们一起吧!》,里面,我讲过一个故事:

一片海滩上,一个年轻人和一位老渔夫在钓鱼。因为景色优美,海滩上聚集了大量游客。老渔夫提出,免费教游客们钓鱼,作为答谢,游客每钓到十条鱼,就送给渔夫一条。大家一拍即合。

于是,老渔夫在游客中往来穿梭,谈笑风生间,很快就收了一大筐鱼,还交了许多新朋友。年轻人那边,还是一条接一条,独自垂钓。看到老渔夫的收获,心里不是滋味儿。

老渔夫没有直接钓鱼,但他和海滩上的游客组成了一个共同体,用他的技术帮游客钓到了鱼,自己也在这个共同体中找到了位置,获得了价值。

如果抱着互相竞争的思路,只想着从别人身上索取,那么,很快大家都会离开你,四散而去。

我们都知道,现在社会,人脉有多么重要。可是,为什么微信上有几千个名字,关键时候,却拉不出几个知心好友呢?因为微信上的符号,只是符号,只有你深度接触了,才能把符号,变成活生生的人。

这是我在得到大学上了两星期学的第一个感受:积极主动地投入,才能让你从一个符号变成大家心中活生生的人。平台的价值,才能被你撬动。

4.

有人说,艾玛你常常讲课,能分享,你可以冲在最前面,但是,我这方面就是不行啊?怎么办?其实,每个人都有自己的价值,你要找到属于你自己的生态位

在得到大学,不是每个人都像我一样,靠抢跑来凸显自己的。有一个男孩,他擅长用PPT作知识卡片,一听完一节音频课,就会输出一张知识卡片,分享给大家。

另外一个男生,也做卡片。但是,人家已经做了知识卡片了,他还能做什么呢?他就专门做提醒别人交作业的卡片。大家也记住他了。

有个女孩,打字很快,每次只要她在现场,无论是打磨课,还是线下课,一结束,她都会输出这节课的思维导图。

还有善于攒局的人,就召集大家吃喝玩乐。擅长后勤的人,就帮小组成员订外卖。

总之,只要你用心找,就能找到自己在团队里的生态位。先有利他之心,主动付出,你就能找到你的位置,你就能收获你的价值。

这一点,同样适用于职场。

我们班有位年轻人,他分享的题目是《如何在30岁之前卖出2000亿股票》。这种卖股票,不是我们平常意义上的卖股票,是在尽量不影响公司股价波动的情况下,帮助大股东们套现用的,每一个项目都是几亿、几十亿的操作。

他说,在投行里,像他这种工作了两三年的小年轻,实在太多了。光他们公司,做跟他差不多事情的,就有几百号人。他的工作,谁都能替代。怎么办?怎样在这么大的企业里,找到自己的位置,从而对公司更有价值呢?

有一次,他去参加一个项目的立项。整个项目小组有十几个人。1个大领导,7个资深员工,他1个小年轻,1个交易员,还有5个实习生。

为了找到方向,他列了张表,分析每一个人的优势劣势。大领导,不用说,自然是抓大方向的。7个资深员工,喜欢外勤,直接面对客户,和甲方乙方沟通谈判。交易员,负责交易操作。实习生,就不说了。

那么,他怎么在这样一个小组里,找到自己的位置呢?怎么让自己不可或缺呢?他发现,外勤和交易员之间存在一个缺口。客户的语言,需要转化成交易员能够快速识别的语言。这个事情,没人做。

还有更重要的,金融法律条例特别多,特别复杂,还经常变,这里面,没人精通。他自己不是学法律的,但是,他把所有与他们大宗交易有关的条例,都打印出来,一条条的摸透。他,对小组,就有了不可或缺的价值,他找到了他的生态位。

我们常说,机会只垂青于有准备的人。熟悉金融的人应该记得,有一年,证监会和交易所,突然对大股东套现出了一系列新规,新规的要求和算法非常复杂,没人懂。而他,就成了公司里最懂新规的一个。

后来,他们团队因为快准狠,接了越来越多的业务,他自己在公司里也有了个外号,叫做“交易小王子”。

总结一下,这是我在得到大学学到的第二个心得:先有利他之心,主动付出,你就能找到你的位置,你就能收获你的价值。

5.

我的第三个心得是:要相信“别人的智慧,能为我所用”。

刚开始看得到的课程,我有点懵。第一个星期,一个快速记忆大师来告诉你怎么快速记忆,一个钢琴家跟你讲怎么刻意练习。第二个星期,演员告诉你怎么演好一个角色,毛戈平来教你化妆。这一周,攀岩的人,跟你讲攀岩,特种兵,讲怎么接受的训练。

不知道你看了这个课表,有什么感受?我当时就O嘴了。感觉这一万三千块钱的学费,到底是在乱七八糟学些什么呀?我是不是上当受骗了呀?

然后,我听到了一个故事。

讲的是一个台湾的外科医生。有一天,他接了一个病人。做完检查,他跟病人小心翼翼地说:“你这个是胃癌,得手术,要切掉大部分的胃。”

通常病人听到这里都会很受打击,病人说:“我知道。吴真人说:大概要切掉八成的胃,还要处理淋巴结。”

这个医生觉得很奇怪。后来他又跟病人太太沟通,跟太太说:“这是大手术,死亡风险很高,你们要做好心理准备。”

一般病人家属,也都会很难受。结果,这太太也很坦然。她说:“吴真人说,我老公有这个大劫,想过这一关,只有六成机会。”

这个医生都惊呆了。这是个什么道士啊。道士居然没有让病人吃香灰,喝符水,还跟病人说要切掉胃、清理淋巴结?

后来,他发现,这位吴道士,原来是医学院毕业的,苦于一直考不到医生执照。后来,继承了爷爷的道观,成了道士,帮人算命,指点病人求医。

这道士说:“年轻时,我看不上这个工作。后来发现,居然大有可为。”

怎么大有可为呢?

他发现,原来鬼神之说,也可以用来行医救人。谁来拜神求药,他就借神明的名义,给病人指点去哪里看病。还把初步判断当成神明的判断告诉病人,让他们有做好心理建设。

这对百姓的说服力,可比医院强多了。医院里,病人和家属经常上个网,或者听别人说几句,就觉得自己懂了,医生说什么,还会顶回去,提出各种莫名其妙的要求。可是,神明让他往东,他哪里敢往西。宁可信其有,不敢信其无。

所以,这个道士就彻底明白了,与其拼命去走医学这条坎坷的道路,不如就走现在这康庄大道。这里的病人态度好、收入高、准时上下班、没有住院病人,不用值班,不用看急症。

跟大家分享这个故事干嘛呢?

你看,阴阳五行、紫微斗数,这些东西跟医生八竿子打不到一起。居然,最后就用上了。效果比原来还要好。

怎么练钢琴?怎么化妆?怎么攀岩?背后都有一些共通的东西,都有一些解决难题的底层逻辑。如果你的心是关上的,你就会觉得,与我无关。你就学不进去。

大多数人在工作以后,已经不是纯粹的学习者的身份,很习惯用评论员的心态,来看待和评论接触到的新事情。

拥有批判性思维,有独立思考的能力是好事。但是,批判性思维是一个闭环,用的是你现有的知识体系,去找别人的错误。这么做,你可以帮助别人精益求精,对自己却没什么好处。自己没有得到增量信息,没有成长。

得到提倡的是多元性的思维,看看别人是怎么想的?别人是怎么去解决一个困境的?他们的推导方法是什么?用好奇心去观察,用开放的心态去接纳,用认真的态度去思考如何转化成对自己有用的东西。

要相信,别人的智慧,能为我所用——这一点非常重要。

我们经常去学知识,但是,很多人只停留在“知识是什么”的层面。

比如,我们去学阴阳五行,就只是了解阴阳五行是什么。但是,这位道士,就能借用阴阳五行的话语和思想,来解决他自己的真实问题和现实挑战。

那么,怎么去为我所用呢?我建议,可以通过问下面四个问题,来帮助你思考。

(1)刚刚听到的这个困境,我在生活中遇到过吗?

(2)如果是我,我会怎么解决?

(3)TA讲的方法,还能用来做什么?

(4)我可以有什么行动计划?

这是我在得到大学的第三个感悟:用好奇心去观察,用开放的心态去接纳,用认真的态度去思考如何转化成对自己有用的东西。

学习知识,不要贪多,但要精,要转换成自己的行动。

今天的分享就到这里。希望能给大家一些触动。让我们一起从“旁观者”转变成“践行者”,站在别人的的知识上,成就自己。

最后,提醒一下大家,可以试着用我刚刚提的4个问题,想一想:艾玛今天的分享,怎么样为你所用?

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